栽培万杉树，延纳五峰云。
莲社松门接，陶居柳径分。
吾宗培世德，盛事褒一门。
仰颜有寿母，挽目见子孙。
平生青云器，威凤宜孤鶱。
脱然舍荣爵，回车息深村。
服勤养堂中，身已大父尊。
戏彩时趋庭，奉舆日涉园。
所至畴接武，顾见贻厥繁。
今年结高楼，长少数凭轩。
群星环婺女，列象如可扪。
云傍檐楹飞，山邻窗山蹲。
往来乌鹊喜，回互竹木蕃。
良辰风日佳，容与同芳樽。
循孩度雅乐，清响闻天阍。
男儿贵恢豁，楼记聆绪言。
谷共里人饱，书从寒士繙。
善源深复深，河流出崑崙。
吾颂殊未艾，玄来更瑶琨。
簇簇青莲满意开，老僧夸说旧栽培。
尘埃不涅花心性，净客原从净士来。
玉帝楼前锁碧霞，终年培养牡丹芽。
不防野鹿踰垣入，衔出宫中第一花。
梅山种梅封且培，梅山种善如种梅。
有善必报既有子，有子且复生孙来。
萧艾中间芝挺出，今朝才为两三日。
咿呕似欲指之无，烨烨眼光如点漆。
中庭展席分排铺，童冠环立觇所趋。
从容顾视前举手，干戈俎豆诗与书。
吾家昆弟存者几，六十见孙有吾弟。
未闻他日成人事，庶几正脉存祖祢。
杯盘团栾家庭春，岂是闲心竞芳辰。
危时闭门独生意，一醉有感天犹仁。
吾弟所喜吾亦喜，亦欲含饴娱晚岁。
自知无德开后人，有不尽泽吾先世。
不观吕范两名家。贤子若是何其多，
皆从世积心上出，安知他日吾非他。
栽培终得近天家，独有芳名出众花。
香递暖风飘御座，叶笼轻霭襯明霞。
纵吟宜把红牋襞，留赏惟张翠幄遮。
深觉侍臣千载幸，许随仙仗看秾华。
唐家盛词华，培本自武德。
投戈辟文馆，英士来翼翼。
访政讨典坟，分夜亡倦极。
当时瀛洲目，意气宁偪仄。
言诗到李杜，骚雅并区域。
为文至韩柳，秦汉等风力。
后世不推原，第赏纸上墨。
焉知昔人心，求效非顷刻。
栽培宁暇问耕桑，红白相鲜映画堂。
泪湿浓妆含晓露，火燔寒玉照斜阳。
黄金剩买心无厌，绮席闲观兴更狂。
谁向风前悟零落，百年荣盛事非长。
史君着意与深培，为向吴宫好处来。
得地且从三月暖，明年应更十分开。
溱傍芍药羞香骨，江里芙蓉妒艳腮。
云雨鸿龙摠非比，沉香亭北漫相猜。
胜游元在十人中，健翮先培万里风。
落帽有欢追戏马，峨冠无计屈乘骢。
对门尚许官曹近，光馆犹期燕会同。
幸可夸张少年在，未须细数菊花丛。
心怜红蕊与移栽，不惜年年粪壤培。
风雨无时谁会得，欲教零乱强催开。
谁肯栽培木一章，黄泥亭子白茅堂。
新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁。
栽培君子要添丁，护惜龙儿出锦绷。
莫学当年才太守，直须脱粟伴藜羹。
石壁峰前旧泮林，新培槐市绿成阴。
川流决溃终归海，木德回环会守心。
夷轨得朋殊未艾，长谣怀感抑何深。
矧伊色笑逢民则，好续当年蹻蹻吟。
河阳桃李未成阴，已觉栽培用意深。
病起暂同中酒味，诗来还有惜花心。
养全浩气虹千丈，瘦减清标玉一寻。
春待吾侪共行乐，莫言无暇倦登临。
培塿无松极，驾言出焉游。
读书与意会，却扫可忘忧。
尺蠖以时诎，其信亦非求。
得归良不恶，未归且淹留。
地因培客土，凡草有时生。
仙李栽培旧满门，归来仅有一株存。
年年碧实和烟摘，老子未尝先乞孙。
封君培雍百年心，准拟霜秋色更深。
办取数钱收一掬，此奴随处即成林。
祈祷精诚凯上通，培祥未与去年同。
老怀日夜忧无奈，安得寒花屡舞风。
汉字培的含义
培〈动〉
（形声。从土，咅声。本义：给植物或墙堤等的根基垒土）
同本义 [earth up]
培，培敦土田山川也。――《说文》。按，垒土也。
若见垒培。――《国语·晋语》。注：“垒墼曰培。”
故栽者培之。――《礼记·中庸》
凿培而遁之。――《淮南子·齐俗》。注：“培屋后墙也。”
高培则拔。――《吕氏春秋·辨土》。注：“培田侧也。”
又如：培户（昆虫把土堆在洞穴周围）
增益；增添 [add]。如：培敦（增加其封地）；培堆（层层叠起；堆高）
培养，教育 [cultivate；educate]。如：栽培（种植；培养）；培壅（培养）
把东西埋在灰、沙中保存 [bury in sand or
培péi
⒈在植物、墙堤等的根基部分加土：～土。
⒉[培养]
①训练教育：～养科学技术人才。
②养育繁殖：～养细胞。
⒊[培育]培养，使发育成长：～育幼苗。用共产主义思想～育青少年。
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培pǒu 1.土丘。