思结尾的诗词，思字结尾古诗词，结尾字是思字的古诗，最后1个字是思字的诗句

达命何劳问， 西游且自期。 至公如有日， 知我岂无时。 野迥蝉相答， 堤长柳对垂。 酣歌一举袂， 明发不堪思。

春流急不浅， 归枻去何迟。 愁客叶舟里， 夕阳花水时。 云晴开螮蝀， 棹发起鸬鹚。 莫道东山远， 衡门在梦思。

月傍云头吐， 风将雨脚吹。 夜深乌鹊向南飞。 应是星娥颦恨、入双眉。 旧怨垂千古， 新欢只片时。 一年屈指数佳期。 到得佳期别了、又相思。

江南折芳草， 江北赠佳期。 江阔水复急， 过江常苦迟。 蘋白兰叶青， 恐度先香时。 美人碧云外， 宁见长相思。

背庭缘恐花羞坠。 心事遥山里。 小帘愁卷月笼明。 一寸秋怀禁得、几蛩声。 井梧不放西风起。 供与离人睡。 梦和新月未圆时。 起看檐蛛结网、又寻思。

楚山清洛两无期， 梦里春风玉树枝。 何况芙蓉楼上客， 海门江月亦相思。

方得论心又别离， 黯然江上步迟迟。 不堪回首崎岖路， 正是寒风皴错时。 美似郄超终有日， 去依刘表更何疑。 前程不少南飞雁， 聊寄新诗慰所思。

谢公邻里在， 日夕问佳期。 春水人归后， 东田花尽时。 下楼闲待月， 行乐笑题诗。 他日吴中路， 千山入梦思。

浪高风力大， 挂席亦言迟。 及到堪忧处， 争如未济时。 鱼龙侵莫测， 雷雨动须疑。 此际情无赖， 何门寄所思。

江南载酒平生事。 游宦如萍寄。 蓬山归路傍银台。 还是扬州一梦、却惊回。 年年后土春来早。 不负金尊倒。 明年珠履赏春时。 应寄琼花一朵、慰相思。

今日山晴后， 残蝉菊发时。 登楼见秋色， 何处最相思。

汉家五尺道， 置吏抚南夷。 欲使文翁教， 兼令孟获知。 盘馐蒟酱实， 歌杂竹枝辞。 取酒须勤醉， 乡关不可思。

卫侯不易得， 余病汝知之。 雅量涵高远， 清襟照等夷。 平生感意气， 少小爱文辞。 河海由来合， 风云若有期。 形容劳宇宙， 质朴谢轩墀。 自古幽人泣， 流年壮士悲。 水烟通径草， 秋露接园葵。 入邑豺狼斗， 伤弓鸟雀饥。 白头供宴语， 乌几伴栖迟。 交态遭轻薄， 今朝豁所思。

淹留岁将晏， 久废南山期。 旧业不见弃， 还山从此辞。 沤麻入南涧， 刈麦向东菑。 对酒鸡黍熟， 闭门风雪时。 非君一延首， 谁慰遥相思。

曾是不得意， 适来兼别离。 如何一尊酒， 翻作满堂悲。 周子负高价， 梁生多逸词。 周旋梁宋间， 感激建安时。 白雪正如此， 青云无自疑。 李侯怀英雄， 肮脏乃天资。 方寸且无间， 衣冠当在斯。 俱为千里游， 忽念两乡辞。 且见壮心在， 莫嗟携手迟。 凉风吹北原， 落日满西陂。 露下草初白， 天长云屡滋。 我心不可问， 君去定何之。 京洛多知己， 谁能忆左思。

张翰江东去， 正值秋风时。 天清一雁远， 海阔孤帆迟。 白日行欲暮， 沧波杳难期。 吴洲如见月， 千里幸相思。

交到无心处， 出岫细话幽期。 看流水、意俱迟。 且淡薄相依。 凌霄未肯从龙去， 物外共鹤忘机。 迷古洞， 掩晴晖。 翠影湿行衣。 飞飞。 垂天翼， 飘然万里， 愁日暮、佳人未归。 尚记得、巴山夜雨， 耿无语、共说生平， 都付陶诗。 休题五朵， 莫梦阳台， 不赠相思。

苍茫南塞地， 明媚上春时。 目极伤千里， 怀君不自持。 征车别岐路， 斜日下崦嵫。 一叹轺轩阻， 悠悠即所思。

照野旌旗， 朝天车马， 平沙万里天低。 宝带金章， 尊前茸帽风欹。 秦关汴水经行地， 想登临、都付新诗。 纵英游， 叠鼓清笳， 骏马名姬。 酒酣应对燕山雪， 正冰河月冻， 晓陇云飞。 投老残年， 江南谁念方回。 东风渐绿西湖柳， 雁已还、人未南归。 最关情， 折尽梅花， 难寄相思。

留春不得被春欺， 春若无情遣泥谁。 寂寞自疑生冷病， 凄凉还似别亲知。 随风未辨归何处， 浇酒唯求住少时。 一去近当三百日， 从朝至夜是相思。

汉字思的含义及解释

思

（会意兼形声。从心，从囟，囟亦声。囟脑子。古人认为心脑合作产生思想。本义：思考，想；考虑）

同本义 [think；consider]

思，容也。――《说文》

思曰容，言心之所虑，无不包也。――《书·洪范》

钦明文思安安。――《书·尧典》

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。――《荀子·劝学》

学而不思则罔，思而不学则殆。――《论语·为政》

老年人常思既往，少年人常思将来。――清·梁启超《饮冰室合集·文集》

又如：多思；前思后想；自思；深思熟虑；思疑（疑惑；疑心）；思郁（思虑薀结）；思鲈（比喻抽身归隐）；思劳（思虑劳累）；思察（思虑辨察）；思算（

思sī

⒈想，考虑：～考。～索。深～熟虑。不可～议。

⒉想念，怀念：～念。

⒊想法、考虑的线索：～路。文～。构～。三～而后行。

⒋[思想]

①思考，想法。

②即"观念"，"理性认识"。人的思想包括概念、想法、判断、推理等，它是由人们的社会存在决定的。

⒌[思维]也作"思惟"。即认识的理性阶段。它是在表象、概念的基础上加以分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。

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思sāi 1.多须貌。